CON DECRETO n. 3618 del 07/05/2015, E’ STATA PROROGATA LA CHIUSURA DEL BANDO DOTESCUOLA AL 31 LUGLIO ALLE ORE 12, DATA ULTIMA INDEROGABILE ENTRO LA QUALE SARA’ POSSIBILE INOLTRARE DOMANDA DOTESCUOLA PER L’ANNO SCOLASTICO 2015/2016. Decreto 3618 Proroga termini presentazione
AI RESPONSABILI SCUOLE PARITARIE OGGETTO: DOTESCUOLA 2014/2015 CON LA PRESENTE COMUNICAZIONE SI RICORDA ALLE SCUOLE PARITARIE CHE DAL 20 MARZO 2014 ALLE ORE 12, FINO AL 22 MAGGIO 2014 ALLE ORE 12 SARA’ POSSIBILE INOLTRARE DOMANDA DOTESCUOLA 2014/2015. FINO AL 28 MAGGIO ORE 17.00 POTRETE PROCEDERE ALLA SOLA PROTOCOLLAZIONE DELLE DOMANDE INOLTRATE ENTRO LA […]
In data 3 febbraio 2009 si è tenuto a scuola il primo incontro del gruppo di lavoro “Child Protection”, partecipano al gruppo: direzione della scuola – consiglieri di educazione – rappresentanti degli insegnanti – servizio medico e psicologico – rappresentanti dei genitori. Per meglio comprendere l’importanza del lavoro, vi segnaliamo i punti salienti del documento “Child Protection” redatto dall’Unità […]
Dear Parents, Please find below the report of the Swals survey 2013 and the letter of the school about it. Thank to all Parents for the participation, L’Agsev. Survey report School’s letter to Agsev
Cari genitori, (for English version see below) Sela madrelingua di vostro/i figlio/i NON è una delle cinque lingue di sezione offerte a Varese (DE, EN, FR, IT e NL), siete pregati di prendere il tempo di leggere questo messaggio e di dare il vostro feedback sulla vostra esperienza alla Scuola Europea di Varese (SEV). La SEV ospita molti studenti la cui madrelingua non è una delle cinque lingue di sezione. La maggior parte di loro sono i cosiddetti SWALS che hanno diritto all’insegnamento della madrelingua, […]
Cari genitori, trovate in allegato una lettera che è stata distribuita dalla scuola sui corsi di L1 SWALS in primaria. Lettera giugno 2011
Si sta dibattendo all’interno di Interparents sulla cosiddetta “problematica SWALS”, termine che noi a Varese contestiamo decisamente perché non acettiamo che i nostri figli siano ritenuti un problema per la realtà scolastica. Secondo noi è la scuola stessa il problema se non vuole o non è in grado di adattarsi alla diversità. Dall’ultimo documento scritto […]
If the dominant language of a pupil is not among the languages taught at the School, choice of Language I and II will be made in an agreement between the Direction and the parents. Parents of pupils of categories I and 2 of native language of the Community (Danish, Finnish, Greek, Irish, Portuguese, Spanish and […]
If one of the language sections of the European schools corresponding to the native language of a pupil of category 1 and 2, has not been created this pupil has the right to follow instruction of his native language (LI). Application to do this depends on whether the school has a qualified teacher or […]
When a child arrives at the school it is used the Equivalence Table (you can find it in the Vademecum) to determine in which class year the student goes. There is then a 2 weeks period of observation by the teacher and Language Support teacher to be sure that the student is in the […]